sábado, 26 de septiembre de 2020

PRIMERA CLASE PÚBLICA POR LA EDUCACIÓN MENDOCINA


El sábado 26 de setiembre tuvo lugar la primera Clase Pública impulsada por la Dra. Nani Pardo para escuchar las opiniones de algunos referentes de la zona. En la oportunidad, ofició de moderadora con una introducción y cierre del evento, que contó con una nutrida audiencia.

APERTURA: Dra. Ana María Pardo

Dra. Ana María Pardo


Los oradores fueron:

Profesora Romina Mozzicafredo, docente del Instituto Superior de Rivadavia, quien habló del marco filosófico del Borrador de la Ley de Educación.


El segundo orador fue el Ingeniero Ariel Egea, profesor de escuelas secundarias técnicas.



El tercer orador fue el Profesor Jorge Flores, docente de artes en Escuela Vocacional y Cierre de la Clase Pública.

Prof. Jorge Flores





CHAT DE LA CLASE PÚBLICA 1 POR LA EDUCACIÓN MENDOCINA



Sábado, 26 de septiembre9:30 – 11:30am

meet.google.com/kxd-cvgp-hts


Rosita Zamarian
9:46
Buenos días !!!
Jorge Flores
9:47
buen dia a todos
Yaqui Devia
10:32
Totalmente de acuerdo con el Profe que está exponiendo!
Jorge Oscar Valle
10:37
Mi visión está en la forma jurídica en la forma que se está gestionando la ley. Además, la educación con una visión economocista
Adriana Rosales
10:40
No se puede atar o supeditar nuestra continuidad a nuestro rendimiento o resultados. No trabajamos con objetos y no podemos manejar todas las variables que intervienen en el proceso de enseñanza aprendizaje. Todos sabemos que muchas veces hemos puesto nuestro mayor empeño, diversas formas y estrategias para que los alumnos aprendan y los resultados no han sido los esperados.
Celia Emin
10:45
Buenos días!!estoy de acuerdo, debe haber un concenso con lo docentes para aprobar ciertos cambios en la Ley,y quiénes nos dirijan tambien demuestren su capacitación...
Claudia Aguilar
10:48
Debemos asegurarnos de que en la Ley se garantice la alfabetización artística
Maria Laura Essayag
10:51
El Arte es una emancipadora forma de visibilizar "otras " voces. Deslegitimar el Arte es un modo de minimizar , recortar el ejercicio del derecho a la expresión.
Claudia Aguilar
10:52
En el capítulo 2 , fines de la educación, así como habla de comprensión lógico matemática y comprensión lectora debe asegurar el desarrollo de capacidades artísticas, así como el desarrollo de las ciencias sociales
Viviana Griselda Ambrosio
10:54
Hemos observado institucionalmente, en la formación de los docentes de las distintas carreras la importancia de la expresión artística.
Gustavo Lucero
10:56
Plantear estos vacíos legales en la educación artística es desconocer un ingrediente importante en el desarrollo integral de niños, niñas, jóvenes y adultos... Claramente una visión economicista de la ley... "El arte no suma a la economía", hay que acallar este discurso...
Maria Laura Essayag
10:58
Justamente ese es el ángulo a reflexionar y a problematizar: qué concepción de educación es la que prima y sustenta esta ley?
Claudia Aguilar
11:00
Podemos ponerle la impronta de los docentes de la Provincia si nos damos espacios de debate, reflexión, y realizar aportes
Romina Mozzicafredo
11:01
Coincido....
Carla Pereyra
11:01
muy buenos los aportes, muchas gracias por su tiempo.
Viviana Griselda Ambrosio
11:01
Es sumamente importante participar, hacer llegar todas las inquietudes de los docentes.
ariel egea
11:03
Nuestra obligación es preparar Alumnos con juicio critico
Claudia Aguilar
11:04
La ley es para todos los mendocinos
Silveria Tello
11:04
La creatividad debe estar en todo momento en la vida del individuo...y la educación claramente, no debe estár ajena a esto. Y lo demuestra en cómo se viene trabajando y lo que se puede sumar siempre para mejorar. Me parece que lo que se intenta hacer es devastar el desarrollo de los alumnos, en todos los niveles. Participemos en contra de esta ley.
Maria Laura Essayag
11:04
Comprender también que hay un hilo conductor que va entrelazando medidas, acciones, planteos que ha venido planteando este modelo.
Viviana Griselda Ambrosio
11:04
Totalmente profesor Egea
guille Pit
11:05
Muy buenas exposiciones , esta bueno escuchar las distintas voces para que cada sector aporte lo suyo no pude exponer hoy pero estuve atento a los distintos oradores profesor Guillermo Pierre
Silveria Tello
11:06
Muchas gracias profe Pardo y a los profes presentes!
Franco jose Belvedresi Pardo
11:07
Muy interesantes exposiciones!!! muchas gracias a todos los que tomaron la palabra y a Nani por dar el lugar al debate
Viviana Cáceres
11:08
ROMINA NOS PODES PASAR EL AUTOR QUE CITASTE.GRACIAS
Viviana Cáceres
11:08
ROMINA NOS PODES PASAR EL AUTOR QUE CITASTE.GRACIAS
Romina Mozzicafredo
11:08
Holaa
Si
Hay varios
Cristian Buchrucker... analiza las derechas
y conservadurismos
Viviana Cáceres
11:08
CUANDO HICISTE MENCION LO DE BOLSONARO
Romina Mozzicafredo
11:09
Boaventura de Sousa Santos..... es portugués, analiza eso en una nota de hoy
en Página 12
Viviana Cáceres
11:09
GRACIAS
Adriana Rosales
11:10
Es típico que quieran subestimar nuestra capacidad crítica y llevar todo a un conflicto partidario. Es el discurso que van a mantener.
Carla Pereyra
11:10
Viviana donde escuchaste lo de los supervisores?

Adriana Rosales
11:10
Es típico que quieran subestimar nuestra capacidad crítica y llevar todo a un conflicto partidario. Es el discurso que van a mantener.
Carla Pereyra
11:10
Viviana donde escuchaste lo de los supervisores?
Viviana Cáceres
11:10
TIENEN LOS NUMEROS EN LA LEGISLATURA"...PERO TIENE A TODOS LOS DOCEBTES EN CONTRA...Y SOMOS QUE SU NUMERO EN LA LEGISLATURA
Adriana Rosales
11:11
Estoy de acuerdo, hay que estar firmes y participar pero conociendo el borrador para que no tengamos argumentos débiles.
Maria Laura Essayag
11:11
Ahí está la nota que menciona Romina.
Carla Pereyra
11:12
si gracias
Viviana Cáceres
11:12
Nani despues compartimos el resumen de los comentarios
Adriana Rosales
11:12
Muchas gracias
Carla Pereyra
11:12
muchas graciasss
Laura Sulaiman
11:12
Muchas gracias
Maria Laura Essayag
11:12
Gracias!!
Laura Sulaiman
11:12
👏
Maximiliano Lorca
11:12
Muchaa gracias por el espacio
valen hynes
11:13
Gracias
ariel egea
11:13
muchas gracias profe Pardo!!!
Carla Sanchez
11:13
Muchas gracias!
Maria Laura Essayag
11:13
Gracias a todos
11:13
Muchas gracias a todos.
11:13
Muchas gracias a todos.
Rosita Zamarian
11:13
Muchas gracias por el espacio!!!
ariel egea
11:13
ya esta guardada la clase