viernes, 11 de diciembre de 2020

REUNIÓN NACIONAL DE DIRECTORES/AS DE PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA EN INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR

 Participación desde el IFDyT 9006 de Rivadavia - Mendoza

A modo de síntesis:

Desde la Secretaría de Información y Evaluación Educativa se puso a disposición la Base de Datos para la Investigación y Evaluación de la Educación, bajo el precepto que la Educación es un Derecho. 

En función de lo anterior, se pretende producir conocimiento sobre el sistema educativo y políticas de evaluación, superando los reduccionismos de las pruebas estandarizadas y avanzar hacia la educación que necesitamos en términos de inclusión y de calidad mediante políticas públicas que se sustenten desde el mismo trabajo investigativo. En esto se considera que no alcanza con la obtención del conocimiento, pero que sin él es imposible avanzar por senderos que contribuyan a políticas públicas en pos del mejoramiento de todo el sistema.

Entre las primeras acciones que se pretenden desde el Observatorio del Derecho a la Educación es esta primera reunión a nivel nacional de directores y directoras de proyectos de investigación de todas las instituciones de educación superior del país. Paralelamente, se pusieron a disposición las Bases de datos nacionales y jurisdiccionales, conjuntamente con la publicación de algunas de las líneas de investigación para su desarrollo a partir del año próximo y el programa de desarrollo de mesas de trabajo.

De manera que la Investigación y Evaluación Educativa toman un carácter propositivo para el monitoreo y búsqueda de soluciones a los problemas que se detectan en el sistema educativo.

En el evento participaron algunos profesores del instituto como Fabián Debandi, Esteban Farina y Marian Sánchez y Ana María Pardo. 





martes, 17 de noviembre de 2020

Síntesis de un Trabajo Colaborativo sostenido con amor y conocimientos- Práctica Profesional de la Tecnicatura Superior en Preceptoría Escolar


 En el marco de las PP de la Tecnicatura Superior en Preceptoría Escolar hemos recibido el reconocimiento de la comunidad educativa de la Escuela Secundaria Profesor Francisco Humberto Tolosa, en la persona de su Directora Prof. Bettina Di Blanco. Además, han generado una publicación que comparto al final de este artículo: 

Coloco aquí las palabras compartidas:

- Hola Nani quiero hacer llegar a través tuyo mi agradecimiento a todos los pasantes de preceptoría por el excelente trabajo realizado, la calidez humana demostrada, su generosidad y entrega al momento de acompañar a alumnos, docentes y preceptores. Se han desenvuelto muy bien, a pesar de las circunstancias, y han logrado generar un vínculo muy valioso con los alumnos. Te ruego que les hagas llegar mis felicitaciones  ya que no me es posible despedirme de cada uno en forma personal. Les deseo muchos éxitos en sus carreras y nos volveremos a encontrar seguramente.  Gracias por tanto!!    

Bettina Di Blanco (Directora Tolosa secundaria)


- Hola Bettina! Qué alegría inmensa este mensaje. Se los remitiré para que los coloquen en sus blogs, que están terminando para que quede a disposición de todo el cuerpo de preceptoría y de la Escuela. En cada uno vas a encontrar algún proyecto de trabajo académico transversal para ser ocupado como Banco de Actividades, para cuando lo requieran. Esos proyectos fueron enviados a los preceptores de tu escuela que, con mucho cariño, generosidad y camaradería, recibieron a mis queridos estudiantes en su período de Prácticas Profesionales, tan esperadas y este año, tan diferentes. Muchas gracias por todo Bettina y traslada mis salutaciones y agradecimientos a todo el maravilloso personal que compone a nuestra querida escuela secundaria. Por supuesto, un saludo muy especial para vos porque venimos trabajando muy bien y con mucho placer. Gracias y felicidades en este fin de ciclo lectivo. Ana María Pardo (Profesora de la Práctica Profesional de la Tecnicatura Superior en Preceptoría Escolar).


PUBLICACIÓN: 

(Click en el Título)

CONSTRUYENDO REDES DE APOYO CON EL IES 9006


SOLIDARIDAD CONTAGIOSA


ENLACE A LA MATERIA Y BLOGS DE LOS PRACTICANTES

lunes, 9 de noviembre de 2020

miércoles, 28 de octubre de 2020

jueves, 15 de octubre de 2020

CURSO-TALLER: "Dar-Se Cuenta": Estrategias de comprensión lectora como herramienta transversal para el aprendizaje


 CURSO VIRTUAL dictado en octubre de 2020 a docentes, directores y supervisores de la totalidad del Departamento de Junín. 

ESPECÍFICOS: Supervisiones de las Secciones 21 y 40: Directivos y docentes de 5°, 6° y 7° grado de las de la Provincia de Mendoza -  INICIO MARTES 20 DE OCTUBRE A LAS 9 HS.

CONTACTO: nanipardo@gmail.com (Consultas y cursos de otras temáticas)

Este curso está en el marco de las investigaciones realizadas en el Instituto durante los años 2016, 2017 y 2018 sobre prevención del abandono académico basado fundamentalmente sobre la comprensión lectora de los estudiantes, como estrategia transversal dl aprendizaje, el diseño e implementación de un curso-taller y su evaluación.

sábado, 26 de septiembre de 2020

PRIMERA CLASE PÚBLICA POR LA EDUCACIÓN MENDOCINA


El sábado 26 de setiembre tuvo lugar la primera Clase Pública impulsada por la Dra. Nani Pardo para escuchar las opiniones de algunos referentes de la zona. En la oportunidad, ofició de moderadora con una introducción y cierre del evento, que contó con una nutrida audiencia.

APERTURA: Dra. Ana María Pardo

Dra. Ana María Pardo


Los oradores fueron:

Profesora Romina Mozzicafredo, docente del Instituto Superior de Rivadavia, quien habló del marco filosófico del Borrador de la Ley de Educación.


El segundo orador fue el Ingeniero Ariel Egea, profesor de escuelas secundarias técnicas.



El tercer orador fue el Profesor Jorge Flores, docente de artes en Escuela Vocacional y Cierre de la Clase Pública.

Prof. Jorge Flores





CHAT DE LA CLASE PÚBLICA 1 POR LA EDUCACIÓN MENDOCINA


PARTICIPACIONES EN FOROS SOBRE LA REFORMA EDUCATIVA EN MENDOZA

A partir del 17 de setiembre de 2020, en plena crisis social, económica, sanitaria y educativa, el Gobierno de la Provincia de Mendoza lanza un Borrador de la Ley de Educación para discutirse en el transcurso de lo que resta del mes, el siguiente mes de octubre y con vistas a que se apruebe en noviembre.
A partir de allí se abrieron muchos foros de discusión desde los ámbitos académicos, políticos, sindicales y de distintas organizaciones civiles, en donde participó activamente.

En todos los eventos se concluyó en que Mendoza debe tener una ley de educación, dado que la actual no se ajusta a la nacional, pero que no se debe tratar una reforma educativa porque vivimos una situación de pandemia que impide la participación y consulta a todos los sectores de la sociedad. Asimismo, se coincidió en considerarla:

- INCONSTITUCIONAL
- INOPORTUNA
- NEOLIBERAL
- CONSERVADORA
- INCONSULTA 
- MERCANTILISTA

Además:

Porque no soluciona los problemas viejos, emergentes y carece de proyección a futuro.

Esta es además, la opinión de los GRUPOS DESCARTES y GEMA


LOS PELIGROS DE ESTA REFORMA EDUCATIVA


LOS PELIGROS DE ESTA REFORMA EDUCATIVA EN MENDOZA



Programa: #ALaTardePorElMundo

https://ar.radiocut.fm/audiocut/ana-maria-nani-pardo-nos-habla-sobre-peligros-reforma-educativa-mendocina/

martes, 15 de septiembre de 2020

CLASE ESPECIAL: "El lugar de Sarmiento en la historia". por el Dr. Alberto Lettieri

ALBERTO LETTIERI
Doctor en Historia
Profesor Titular de la UBA
Escritor
Comunicador
Analista Político
Conferencista

Con una concurrida participación, festejamos el Día del Maestro con una Charla que puso en perspectiva histórica el paso por la vida política de argentina de Domingo F. Sarmiento.

martes, 8 de septiembre de 2020

Grupo Descartes
21 h
📻 #ENTREVISTA | En diálogo con Tendencia Digital Radio, la compañera Ana María Pardo se refirió a la situación política, epidemiológica y económica que atraviesa la provincia de #Mendoza.
Escuchá la entrevista completa aquí👇
https://bit.ly/3ieUSVS

CLASE ESPECIAL - HOLOS TECHNOLOGY - ING. CARLOS TOMBA

Clase especial con el Ing. Carlos Tomba, titular de Holos Technology https://holos-tech.com/ para el Profesorado para Técnicos del Instituto Superior de Rivadavia Ies Francisco Tolosa (viernes 04 de setiembre de 2020). Excelentes repercusiones.

jueves, 27 de agosto de 2020

GRUPO ELVISA - RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIA - Dra. Ana María Pardo


 Responsabilidad Social Empresaria


https://grupoelvisa.com.ar/



La emergencia social y económica que estamos viviendo, producto de la pandemia que se traduce en un confinamiento que impide el desarrollo de las diversas actividades,apela al ejercicio de la empatía y la creatividad. En este sentido, el Grupo ELVISA inicia diversas acciones, entre ellas la donación de elementos de sanitización acompañados de la formación en materia de Responsabilidad Social Empresaria, como una vía hacia las nuevas normalidades pospandemia.
Responsable del Área: Dra. Ana María T. Pardo


Clase Especial (28 de agosto de 2020) sobre Responsabilidad Social Empresaria en contexto de pandemia para el Profesorado para Técnicos y la Tecnicatura Superior en Administración de Empresas, con la presencia del titular del Grupo ELVISA, Sr. Julio Edgardo Sosa.






El titular del Grupo ELVISA (https://grupoelvisa.com.ar/ ) fue entrevistado por el Dr. Alberto Lettieri  (https://www.facebook.com/alberto.lettieri) para el Programa "En Transición" sobre Responsabilidad Social Empresaria a cargo de la Dra. Ana María T. Pardo




martes, 25 de agosto de 2020

EDUCACIÓN EN PANDEMIA - Programa "A la tarde por el Mundo" de Alberto Lettieri por Radio El Mundo

EDUCACIÓN EN PANDEMIA - Programa "A la tarde por el Mundo" de Alberto Lettieri por Radio El Mundo

Ana María "Nani" Pardo: la educación en la pandemia - #AlatardepoeElMundo Lun a Vie 16 hs


Click para escuchar el audio


https://radiocut.fm/audiocut/ana-maria-nani-pardo-educacion-en-pandemia

Ana Maria Pardo en #AlatardeporElMundo- Conferencia: San Martín, entre el mito y la historia, por Alberto Lettieri




Entrevista a la Dra. Ana María Pardo en el Programa "A la tarde por el Mundo", de Radio El Mundo, en el marco de la conmemoración del 170 Aniversario del fallecimiento del Gral. San Martín. Conferencia a cargo del dr. Alberto Lettieri.

Click para escuchar el audio: https://radiocut.fm/audiocut/ana-maria-pardo-en-alatardeporelmundo/




jueves, 30 de julio de 2020

AUNQUE SEA QUE ESTUDIE PARA MAESTRA- Nota Dra. Ana María T. Pardo


Quería contarles que cuando llegué a Mendoza hace más de 20 años, una vecina nos acercó un plato con empanadas en plena mudanza . Mientras me lo entregaba con la amabilidad de muchas personas del interior, me dijo que tenía una hija que estudiaba para maestra y que se había enterado que yo era profesora.. Qué bien! Le respondí con entusiasmo. Con resignación y con un marcado acento español continuó diciendo: “soy viuda, es lo que le puedo dar, acá está el normal. Por eso, aunque sea, que estudie para maestra”. Esa frase me ha acompañado incómodamente todos estos años…
La labor docente ha ido adquiriendo a lo largo de la historia límites difusos, que atraviesan los caminos de la vocación, el trabajo, la profesión y el oficio. Debemos tener presente que el concepto en sí mismo, se asocia a la función que en cada época histórica se quiso que el maestro cumpla en el sistema educativo y en la sociedad. En este sentido, las características que fundamentan la profesionalidad docente están relacionadas con determinadas categorías sociales que se fueron forjando en la construcción social del concepto de maestro/profesor y dejaron huellas en la constitución del constructo “rol docente”, con rupturas y continuidades.
En los tiempos de construcción del Estado-Nación el magisterio

viernes, 17 de julio de 2020

jueves, 9 de julio de 2020

Curso: "CLAVES" de los Trabajos Finales, Tesinas y Tesis


CURSO TEÓRICO PRÁCTICO
Se abordan los aspectos relevantes de los Trabajos de Investigación, los Trabajos Finales, Tesinas y Tesis, concluyendo con el Diseño o Plan de manera didáctica.

La última exigencia académica es la más difícil por varias razones.
Ya terminaste de cursar y te encontrás solo/a. No saber sobre qué investigar o escribir, cómo empezar, de qué manera, te sentís solo... son sensaciones comunes en muchos "casi egresados".
También, para los docentes es importante la revisión sus propias prácticas porque es lo que permite determinar qué funciona y qué no, además de compartirlo con los colegas adecuadamente para que se produzca la sinergia necesaria para mejorar nuestra calidad en la educación que se imparte en el sistema. 


lunes, 27 de abril de 2020

TEMÁTICAS EMERGENTES DEL USO DE LA VIRTUALIDAD



Nota: Algunas de las imágenes utilizadas en las aulas virtuales son extraídas de internet y no logro identificar derechos de autor. Este blog es de difusión y no tiene fines de lucro.

He realizado unas páginas en este blog de algunas MATERIAS que se irán actualizando a medida que avancen mis clases.

He compartido mucha información por otras vías. 


Subiré el Material aquí y las consignas de las actividades y participaciones necesarias. 

 
LAS ACTIVIDADES Y LAS PARTICIPACIONES EN FOROS, DEBATES, ETC. VAN SIEMPRE EN LA PLATAFORMA.

ESPERO TE RESULTE DE UTILIDAD...

- "Lo cortés no quita lo valiente".  https://dialogocreativo.blogspot.com/p/lo-cort.html 
En las materias se presenta el armado de blog, igualmente lo coloco aquí: CÓMO ARMAR UN BLOG